Miklósi Ádám József : A DIY mint participatív segítő technológiai gyakorlat

tanulmány a Do-It-Yourself (DIY) mint participatív segítő technológiai (Assistive Technology, AT) gyakorlat szerepét vizsgálja a cerebrális parézissel (CP) élő gyermekeket nevelő családok életminőségének javításában. Kiindulópontja, hogy a standardizált, intézményes segédeszközrendszerek gyakran nem reagálnak kellő rugalmassággal a CP heterogén és változó igényeire. Elméleti keretét a Kritikai Fogyatékosságelmélet, az open design és a participatív design adják, amelyek … Olvass tovább

DOI: 10.31287/FT.hu.2026.1.5

Némethy Fruzsina, Völgyesi-Molnár Márta, Stefanik Krisztina : Infokommunikációs technológiák az autista gyermekek autonómiájának támogatásában. Szisztematikus szakirodalmi keresésen alapuló értékelés

Az autizmus sajátos fejődési út, amely változatos kognitív és viselkedéses mintázatokhoz vezet. Az autista emberek autonómiájának támogatásában fontos szerepet kaphatnak a digitális technológiák. Jelen tanulmányunk célja olyan applikációk értékelése, amelyek autista gyermekek autonómiáját támogatják. Kutatásunk szisztematikus szakirodalmi áttekintésre épül, amely a PRISMA irányelvek mentén készült. A beválogatási/kizárási kritériumok alapján nyolc nemzetközi és egy magyar applikációt … Olvass tovább

DOI: 10.31287/FT.hu.2025.13

Otieno Michael Ochieng : A fogyatékos emberek állampolgárságát bejósló tényezők

A tervezett kvalitatív tanulmány célja, hogy feltárja a fogyatékossággal élő, kenyai egyetemi hallgatók megélt tapasztalatait, különös tekintettel az oktatásban betöltött állampolgári szerepükre. Az állampolgárság egy befogadó társadalmi intézmény, amely kategorizálja a társadalmi tagságot, valamint az egyén és a társadalom közötti kapcsolatot. Az állampolgár tehát olyan szereplő, aki képes egyéni döntéseket hozni és részt venni a … Olvass tovább

DOI: 10.31287/FT.en.2024.2.12