“…Próbálok koncentrálni arra, hogy ilyen nemi megkülönböztetés, de alapvetően a fogyatékosok körében nem ez a probléma” A fogyatékossággal élő hallgatók felsőoktatási részvételét akadályozó és hátráltató tényezők

A tanulmány a felsőoktatáshoz való hozzáférést akadályozó látható és láthatatlan strukturális akadályokat és előítéleteket vizsgálja, magyarországi és nemzetközi példákkal illusztrálva. A cikk gyakorlatorientált, reflektív megközelítéseket és egy esettanulmányt mutat be, amely a felsőoktatásban az egyenlőtlenségeket fenntartó mögöttes mintákat és diskurzusokat vizsgálja. A megfontolások és megállapítások betekintést nyújtanak a stakeholderek számára a rendszerszintű akadályokba és kihívásokba, az eredmények pedig reményeink szerint katalizátorként hatnak a felsőoktatásban való méltányos hozzáférés és részvétel előmozdítására és biztosítására.