Szerző: Perlusz Andrea

2024/1: Gyógypedagógus, az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Gyógypedagógiai Módszertani és Rehabilitációs Intézetének főiskolai tanára. Kutatási és oktatási területei az inkluzivitás kérdéskörét érintik, beleértve a sajátos nevelési igényű gyermekek inkluzív iskoláztatását, illetve a  fogyatékossággal élő személyek társadalmi inklúzióját.
2024/2: Gyógypedagógus, az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar Gyógypedagógiai Módszertani és Rehabilitációs Intézetének főiskolai tanára. Kutatási és oktatási területei az inkluzivitás kérdéskörét érintik, beleértve a sajátos nevelési igényű gyermekek inkluzív iskoláztatását, illetve a fogyatékossággal élő személyek társadalmi inklúzióját.

Affiliáció: ELTE BGGYK Gyógypedagógiai Módszertani és Rehabilitációs Intézet
email: perlusz.andrea _at_ barczi.elte.hu
ORCID: 0000-0002-2608-9221

2024/2 | Hallásbarát munkahelyek és a hallássérült személyek munkaerő-piaci helyzete: szisztematikus szakirodalmi áttekintés

Háttér és célok: A munkavállalás a felnőtt emberek, így a fogyatékossággal élő emberek életének is egyik fő területe.  Tanulmányunk célja a megismerni a hallássérüléssel élő emberek munkaerőpiaci karrierútjának meghatározó körlményeit és támogatási lehetőségeit. Módszer: Szisztematikus áttekintést végeztünk a Web of Science, az Elsevier és az EBSCO adatbázisokban a 2006-tól kezdődő releváns idézetek keresésével. Azért választottuk … Olvass tovább

DOI: 10.31287/FT.en.2024.2.8

2024/1 | A fogyatékosságkutatás általános tendenciáinak feltárása: koncepciók és módszerek

A fogyatékosságtudomány elméletek, pedagógiák és gyakorlatok mátrixát alkotja. Az évek során a fogyatékosságtudomány számos kiigazításon ment keresztül a meghatározás, a kutatási eredmények, a módszerek, a fogalmak és az elméletek tekintetében. A fogyatékosság fogalmának meghatározása nemcsak országonként, hanem egy-egy országon belül is eltérő a jogi, politikai és társadalmi diskurzusok fejlődése miatt. Ebben a cikkben félig szisztematikus … Olvass tovább

DOI: 10.31287/FT.en.2024.1.2