Szerző: Berzsenyi Emese

2022/1: Neveléstörténész, a BME GTK Műszaki Pedagógia Tanszékének adjunktusa. Vallástudományi, valamint kultúra- és társadalomtörténeti előképzettséggel egy speciális kutatási terület vizsgálatára vállalkozott. Multidiszciplináris módon tárja fel a fogyatékos személyek életének és körülményeinek történeti alakulását a nagy világvallások által meghatározott kultúrákban. Dolgozott középiskolai tanárként, és évtizedek óta foglalkozik német nyelvű fordításokkal.

Affiliation: Budapest University of Technology and Economics Faculty of Economic and Social Sciences Department of Technical Education
email: berzsenyi.emese _at_ gtk.bme.hu

2022/1 | How did we prepare for the lector’s language exam? – A narrative report

This article is the authors’ parallel account through which the readers can become familiar with two inclusive approaches. Through the shared experiences of a teacher and a student, they demonstrate that the participatory approach can also be effective in learning situations for which there are no good practices and examples available. When the lives of... Read more
DOI: 10.31287/FT.hu.2022.1.11