Szerző: Pukánszky Béla

2021/1: Egyetemi tanár (SZTE JGYPK, EKE, Selye János Egyetem, Komarno). Zenetanár alapvégzettség után pedagógia szakos diplomát szerzett a budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetemen, 1980-ban. Egyetemi doktori címet 1983-ban, kandidátusi fokozatot 1989-ben kapott. A Debreceni Egyetemen habilitált 2000-ben, a Magyar Tudományos Akadémia doktora pedig 2004-ben lett. Az SZTE, illetve annak jogelődjein 1985 óta oktató. Egyetemi tanárrá 2005-ben nevezték ki. 2008 és 2019 között a Gyógypedagógus-képző Intézetet vezette. 1990 óta tagja (2014 és 2021 között vezetője) a Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottságának. A MAB szakértője, 2006 és 2009 között elnökként vezette a Tanárképzési Bizottság munkáját. Fő kutatási területe a pedagógiatörténet. Publikációiban foglalkozik a gyermekkor és a nőnevelés történetével, a 19–20. századi iskolatörténettel, a pedagógia eszmetörténetével és a gyógypedagógia történetével. Témavezető és oktató az ELTE és a PTE neveléstudományi doktori iskolájában. 2016 óta Eszterházy Károly Egyetem neveléstudományi doktori iskoláját vezeti.

2021/1 | The establishment of an Easy-to-Read Information Centre (KÉIK) at the Special Needs Education Training Institute in Szeged

As members of the information society, the possession of information has become a necessity of existence. We need to be well informed in all aspects of our lives as we make our decisions accordingly. The language level of information is usually in line with the mainstream society, which makes it difficult for people with intellectual... Read more
DOI: 10.31287/FT.hu.2021.1.2